Coding a Scuola ...
Ragazzi a Scuola di Coding a Luiss Enlabs c'è Coderdojo
Riporto, in parte, un interessante articolo scritto da Pasquale Almirante sul sito http://www.tecnicadellascuola.it dove viene spiegato in cosa consiste il "Coding" di cui ultimamente si sta sentendo molto parlare.
Il Miur a breve mettere a punto una piattaforma di sostegno alle scuole che dovrebbe servire come supporto alle lezioni di coding. In ogni classe gli alunni devono imparare a risolvere problemi complessi applicando la logica del paradigma informatico anche attraverso modalità ludiche (gamification).
Per “Coding” infine si intende, in informatica, la stesura di un programma, cioè di una di quelle sequenze di istruzioni che, eseguite da un calcolatore, danno vita alla maggior parte delle meraviglie digitali che usiamo quotidianamente.
Il punto sarebbe quello di insegnare ai ragazzi alcuni elementi per la programmazione: alla fine della scuola i ragazzi dovrebbero essere in grado, non di usare un computer ma di produrre piccoli programmi come videogiochi o brevi sequenze, sul modello di quanto avviene già in molte scuole straniere, soprattutto anglosassoni.
Per l’anno scolastico 2014/2015, l’obiettivo del Miur è quello di consentire che ogni studente acceda almeno ad una lezione online di coding/programmazione.
Autore: Pasquale Almirante - http://www.tecnicadellascuola.it - Clicca QUI per leggere integralmente l’articolo.
Altro articolo interessante sul Coding potete trovarlo QUI
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In Classe con la LIM a cura di Andrea Raciti
Corso gratuito online di Orizzontescuola
“In classe con la lim” è il corso gratuito online di Orizzontescuola principalmente rivolto agli insegnanti della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di I e II grado che desiderano acquisire competenze teoriche e pratiche sull’uso della Lavagna Interattiva Multimediale. Il corso, fruibile direttamente da Orizzontescuola.it, è costituito da 12 unità didattiche, organizzate in tre moduli.
Modulo A
Durante il primo modulo, dopo una descrizione dei vantaggi didattici offerti dall’uso della LIM, vengono illustrate le componenti hardware e la tecnologia di funzionamento. Viene infine affrontato il problema della sicurezza online e dei rischi legati all’uso delle tecnologie digitali. In questo contesto vengono proposti importanti suggerimenti e alcuni strumenti di protezione.
Modulo B - La LIM nella didattica (scenari di utilizzo)
Attraverso il secondo modulo vengono mostrati alcuni esempi di software didattici, applicazioni web e libri di testo digitali che, se proposti in chiave interattiva attraverso la LIM, migliorano la partecipazione e l’apprendimento. Viene inoltre descritta la procedura per scaricare ed installare Open-Sankoré, un software gratuito ed open source per la preparazione di lezioni interattive.
Modulo C - Uso del software per la LIM
All’interno del terzo modulo vengono approfondite tutte le funzionalità di Open-Sankoré, dagli strumenti di base alle operazioni più complesse, mettendo gli insegnanti nelle condizioni di progettare e realizzare le proprie lezioni attraverso un unico software, funzionante su diversi sistemi operativi e compatibile con qualsiasi tipo di Lavagna Interattiva Multimediale. - Autore: http://www.orizzontescuola.it
Ritengo molto interessanti i Video proposti, l’utilizzo del software open source Sankorè e l’utilizzo del FORUM dedicato al Corso che come sempre, se utilizzato bene, offrirà moltissime opportunità da parte dei Docenti iscritti per comunicare con la community e quindi scambiare, chiedere e ricevere informazioni.
OTTIMA iniziativa da Orizzontescuola! - mastroGiu |
Libri gratuiti con Wattpad
Wattpad un’app App gratuita per IPhone e Android. L’interfaccia utente è molto semplice e la leggibilità dei caratteri buona anche su dispositivi mobile con dimensioni piccole.
L'app vi permette di univirvi a milioni di persone che già la utilizzano. Wattpad è un’immensa libreria universale in crescita continua di storie e libri GRATUITI.
Tra le caratteristiche:
- Si può scegliere tra più di 10 milioni di storie e libri GRATUITI di fantascienza, fantasy, gialli, romanzi, fanfiction, thriller e altro;
- E’ possibile interagire collegandoti con i tuoi scrittori preferiti, per esempio: Margaret Atwood, Paulo Coelho e migliaia di scrittori emergenti di tutto il mondo;
- Ricevere aggiornamenti di storie e libri direttamente dagli autori;
- Leggere anche quando non si è collegati (off-line) e personalizza le impostazioni di lettura in modo da farne un’esperienza più piacevole e personale;
- Scrivere delle storie e pubblicale per farle leggere agli altri;
- Sincronizzare la tua libreria con i tuoi dispositivi (tablet – smartphone …..)
Buona lettura!... |
38 free University Courses
Johns Hopkins University
I MOOCs, ovvero, Massive Open Online Course, sono dei corsi online che vengono organizzati per una formazione a distanza. I partecipanti ai corsi provengono da varie aree geografiche del mondo
I MOOCs sono quasi sempre gratuiti, spesso in lingua inglese ma non solo, e se seguiti realizzando le attività proposte (generalmente divise in moduli) forniscono crediti universitari o certificazioni professionali.
Spesso all’interno dei corsi oltre ad avere dispense e materiali, sono presenti video lezioni e anche videoconferenze che danno la possibilità di interagire direttamente con i Docenti del corso.
Vi segnalo questi MOOCS organizzati dall’universita Johns Hopkins al momento sono presenti 38 corsi che spaziano dalle Scienze, allo Sport, Contabilità, Economia, ecc…
Buon Corso!
Studiare gratis, senza muoversi da internet... di euronews-it
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Auguri di Buon inizio Anno Scolastico!
Approfitto dell’articolo postato su “leggoergosum.wordpress.com” e del quale riporto la descrizione dell'immagine in italiano, per AUGURARE a tutti VOI un Buon Inizio d’Anno Scolastico. La metafora della matita mi sembra veramente interessante e ci può far riflettere in quale dei 5 atteggiamenti nei confronti delle tecnologie ognuno di noi fa parte!
1. la gomma rappresenta quelli che tendono a disfare quanto di buono fanno gli innovatori, gli sperimentatori e chiunque abbracci l’innovazione in modo effettivo ed efficace.
2. la parte metallica si addice ai “resistenti”, coloro cioè che insistono a voler mantenere i loro metodi tradizionali e pensano che non ci sia spazio per le tecnologie nella scuola.
3. Il corpo di legno della matita sono coloro che vorrebbero usare la tecnologia se qualcuno desse loro gli strumenti, la formazione e le indicazioni adeguate. Insomma, necessitano solo di aiuto da qualche esperto.
4. E si arriva alla punta della matita, divisa in due categorie: gli osservatori e i pionieri: questi ultimi sono la vera e propria grafite che traccia il solco e incide il foglio, disegnando e delineando nuovi scenari.
5. La parte in legno è composta invece da coloro che osservano quanto fatto dai pionieri per trarre dalle loro pratiche il meglio e imparare dagli errori.
Condivido in pieno anche il commento finale ovvero che, come tutte le tecnologie se usate male, le ICT, possono risultare inefficaci.
L’Augurio che mi permetto di dare a tutti Voi è che nel corso di questo nuovo anno scolastico, possiate cercare di utilizzare e sperimentare le nuove tecnologie nel modo più appropriato e opportuno e sicuramente non mancheranno grossi risultati e grande soddisfazione da parte di tutti: alunni, alunne, genitori e docenti! mastroGiu |
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