Grazie alla segnalazione della carissima Jole oggi parliamo di Boom Writer, piattaforma online che promuove e sviluppa la creatività, la scrittura, la lettura, il pensiero critico, coinvolgendo studenti, insegnanti e chiunque abbia voglia di scrivere storie e pubblicarle.
L'insegnante da il via ad un racconto/storia introducendo alcuni elementi o inserendo un primo capitolo, agli studenti verrà dato il compito in base alla loro abilità e creatività, di portare a termine il lavoro. L’attività potrà essere portata avanti in modo graduale e collaborativo dal gruppo classe. Gli studenti potranno anche esprimere una loro valutazione sui vari lavori realizzati dagli stessi compagni per poi decidere, insieme al docente, quale racconto pubblicare.
BoomWriter ha un’interfaccia grafica semplice ed intuitiva, è sicura per i bambini e studenti, in quanto le attività (storie) vengono realizzate in un ambiente digitale protetto. Il docente può iscriversi gratuitamente e creare facilmente gli account degli studenti. Questa procedura garantisce la sicurezza degli studenti e facilità la registrazione, soprattutto per gli studenti che non dispongono di un account di posta elettronica..
Gli insegnanti, collegandosi sulla piattaforma, possono monitorare i progressi dei loro studenti, e fornire utili feedback personalizzati in qualsiasi momento e luogo (basta avere la connessione ad Internet)
La piattaforma inoltre, offre vari suggerimenti e una guida screencast per aiutare gli insegnanti a creare e supervisionare i progetti. C'è anche un blog educativo che agisce come un forum di domande e risposte per coloro che cercano aiuto. Qui il link per la traduzione in italiano della piattaforma.
Gli studenti hanno anche la possibilità di creare il proprio "Boomer" o avatar e aggiornare e accessoriare a piacere il proprio profilo. Questo è solo un altro modo per coinvolgere ed entusiasmare ulteriormente gli studenti ad utilizzare la piattaforma BoomWriter che in ambito scolastico potrà essere utilizzata per vari tipi di attività.
Riassumento le tre caratteristiche principali della piattaforma sono:
Coinvolgente: perché utilizza un processo competitivo per motivare gli studenti
Efficace – perché è uno strumento basato sulla pratica dell’ apprendimento che offre varie opportunità al gruppo classe e al docente, fornendo strumenti efficati sia per l’intera classe che a livello individualizzato;
Facilità d'uso – la piattaforma è stata progettata pensando alle esigenze degli insegnati. E’ molto semplice da utilizzare sia per la gestione degli studenti che per le attività che si andranno a creare..
Auguri a TUTTE le MAMME del Mondo!
Il bambino chiama la mamma e domanda:
"Da dove sono venuto? Dove mi hai raccolto?"
La mamma ascolta, piange e sorride mentre stringe al petto il suo bambino.
Ecco un video con una canzone molto bella, Chanda Mama,perchè tu possa condividerla con la tua mamma. Perchè in giro per il mondo e in ogni lingua, vogliamo dire alla mamma ciò che dice questa canzone: “Mi dai sempre il tuo amore, tenerezza e attenzione.” - http://italia.aula365.com
Generazione Digitale
I nuovi spazi della Scuola
Quando si parla della scuola del futuro, ovviamente il primo pensiero va alle nuove tecnologie, la cui introduzione, se pur con tempi diversi, si sta facendo pian piano strada nelle scuole del Paese. Ma con l'arrivo di nuovi strumenti e la diffusione di una didattica innovativa nei processi di apprendimento, non è pensabile che anche gli spazi e gli arredi restino uguali a quelli di una volta.
C'è bisogno di un cambiamento negli ambienti d'apprendimento, ne parliamo con i nostri ospiti: Rita Coccia, dirigente scolastico dell’Istituto Volta di Perugia, Elisabetta Mughini, ricercatrice Indire, l’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa, i nostri ragazzi e il professore Mario Morcellini.
Cercheremo di capire le differenze tra gli ambienti di apprendimento tradizionali, cioè le aule e i laboratori, e gli ambienti della nuova scuola, esploreremo nuovi modelli di insegnamento, destinati via via a modificare quello frontale, con le file di banchi allineati, cattedra e lavagna, e vedremo com'è la situazione in Italia, rispetto al panorama europeo.
Il 5 Aprile 2016 presso il Polo Professionale "Luigi Scarambone" di Lecce alle ore 15,30 si terrà un seminario di approfondimento su Fidenia, il social learning per la didattica e sugli strumenti integrati: QuestBasee e ePubEditor per la creazione di questionari online ed ebook multimediali.
Presentano:
Davide Tonioli, Responsabile Fidenia
Paolo Mugnaini, Divisione QuestBase
Francesco Leonetti, Creatore di ePubEditor
Il seminario è gratuito ed è consigliato inviare la propria richiesta di adesione scrivendo a
Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo.
Questo sito utilizza cookie, anche di terze parti, per migliorare la tua esperienza e offrire servizi in linea con le tue preferenze. Chiudendo questo banner, scorrendo questa pagina o cliccando qualunque suo elemento acconsenti all’uso dei cookie. Se non si modificano le impostazioni del browser, l'utente accetta Per saperne di più sui cookie che utilizziamo e come eliminarli, vedere la nostra Privacy Policy.
Sms, WhatsApp, Facebook ed email mandano in tilt cervello
Lo sapevi che Sms, WhatsApp, F...
Read more
I miei feeds 
