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Oggi: Mar 07, 2025

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didattiKamente.net

LIM news

 

 

LIM.News è un appuntamento online periodico che DeAgostini Scuola progetta e sviluppa in collaborazione con il CREMIT (Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media, all’Informazione e alla Tecnologia) dell’Università Cattolica per fornire agli insegnanti un’opportunità di formazione sul piano della cultura tecnologica e della didattica con la LIM (Lavagna Interattiva Multimediale).

 

Gli interventi pubblicati non saranno soltanto contributi di carattere teoretico, ma terranno conto delle esperienze concrete degli insegnanti, delle loro esigenze.

In ogni numero troverete:

  • un editoriale del prof. Rivoltella, direttore del CREMIT e coordinatore di LIM.News, che avrà il compito di costruire un percorso trasversale di riflessione sugli aspetti didattici della LIM;
  • un tema monografico, sviluppato attraverso tre rubriche fisse: Metodi (contenente indicazioni operative sul tema in oggetto), Strumenti (schede operative e altri materiali da usare in classe), Dal vivo (contenuti in download da usare con la LIM);
  • indicazioni bibliografiche e sitografiche per l’approfondimento.

 

Sezioni aperte quest’anno:

 

Come è andata oggi a Scuola?

 

 

 

Clicca sulla foto

 

Ringraziandovi per le sempre più numerose

visite su didattikamente.net

 

Auguro a tutti Buon Natale 2016 e

Felice Anno Nuovo

mastroGiu

 


 

Un'APP aiuta i bambini autistici a comunicare

 

 

Si chiama “Immaginario”, l’app per smartphone e tablet dedicata ai bambini con autismo o disabilità cognitive. L’applicazione, nata a Milano nell’ambito del progetto “Finger Talks” per le applicazioni mirate alla didattica dei disturbi specifici dell’apprendimento, è suddivisa in 4 sezioni – Immagini, Frasi, Parole Mie, Agenda – già predisposte per un accesso chiaro e veloce alle funzionalità che si vogliono utilizzare e con una grafica gradevole e simpatica per i più piccoli. Con oltre 1.200 immagini di qualità e più di 60 categorie, “Immaginario” è la prima applicazione pensata in funzione delle necessità di comunicazione di psicoterapeuti, logopedisti e genitori che si trovano ad interagire e ad avere un dialogo costante con i bambini autistici. Autore: http://www.west-info.eu/it/

 

Io penso per immagini. Non penso col linguaggio. […] Cosa vuol dire pensare per immagini? Letteralmente è il cinema nella testa. […] Quando ero bambina non sapevo che il mio modo di pensare fosse diverso. Pensavo che tutti pensassero per immagini. […] è stato sconvolgente scoprire che il mio modo di pensare era parecchio diverso.” (Temple Grandin, TED Talks, febbraio 2010).

 

Adottare l'E-learning a Scuola

 

 

Commenti e considerazioni a cura di Roberto Maragliano

Dario Cillo, dirigente scolastico dell'IISS Polo Professionale "L. Scarambone" di Lecce

responsabile del sito web Educazione&Scuola (EdScuola)

 

 

 
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