Progetto My Book

dal libro di testo cartaceo all'Ebook ipertestuale,

interattivo e multimediale

Vi segnalo l'interessantissimo Progetto “My Book” della Scuola Direzione Didattica di Fucecchio. Il progetto nasce dall’esigenza di preparare gli alunni e gli insegnanti della scuola  all’introduzione in classe del libro di testo digitale e dalla necessità sempre più impellente di  individualizzare e personalizzare gli apprendimenti in un’ottica d’inclusione, soprattutto in vista della presenza e dell’aumento costante di alunni con difficoltà di apprendimento, i DSA, nonché di predisporre un approccio didattico coerente, mirato alla rilevazione precoce dei disturbi legati ai processi di apprendimento della lettura, scrittura e del calcolo.

Le classi prime, a tal proposito, stanno effettuando una specifica formazione con elaborazione di materiali (lezioni ed esercitazioni) tenuta da esperti di pedagogia clinica sulla lettura, scrittura e sul calcolo.

Grazie all’approvazione ed al finanziamento del  progetto da parte del MIUR  la scuola è stata dotata di  15 tablet che verranno collegati  ad altrettante LIM già presenti e utilizzate  da alcuni anni nella scuola.

Le insegnanti hanno deciso di coniugare formazione DSA, LIM, tablet, ebook ed Invalsi nella realizzazione delle seguenti attività:

1. elaborazione e creazione di un testo digitale per la classe prima per italiano e matematica, strutturato in più livelli per favorirel’individualizzazione e l’inclusione ed espandibile in rete con dispense ulteriori, materiali prodotti dai docenti e/o dai bambini, podcast, esecritazioni,verifiche, test…). Tale testo sarà poi disponibile per un eventuale utilizzo il prossimo anno per l’adozione in sostituzione di quello delle case editrici;

2. elaborazione del libro di testo digitale PROVE INVALSI CLASSI SECONDE con prove di esercitazione create

dagli insegnanti e dematerializzazione del lavoro di esercitazione per far eseguire ai bambini le prove trasferendole sul digitale.

Una parte rilevante per l’attuazione del progetto sarà affidata anche all’uso del Web 2.0 (blog, wiki e piattaforme e-learning) le cui modalità operative ben si combinano sia con le pratiche didattiche del costruttivismo ed attivismo alla base delle metodologie che utilizzeremo, che con i nuovi modi di apprendimento dei nostri alunni, nativi digitali. Saranno pertanto allestiti:

• sito del progetto (presentazione e scelte attuate);

• blog del progettto (documentazione del progetto, commenti e discussioni) ;

• piattaforma e-learning (espansioni dei libri di testo creati).

Il progetto prosegue la sperimentazione attuata lo scorso anno in una classe prima dove è stato prodotto un prototipo di libro di testo digitale e si avvale della collaborazione importante di INDIRE. - Autore: http://webscuoleddfucecchio.weebly.com